Із матеріалів науково-методичного журналу: «Зарубіжна література в школі», № 13-14 (С. 63-66) / 2018.
Огляд публікації «Літературні диктанти (до розділу «Дружба і кохання»): 7–8-мі класи / (автор публікації – Є. С. Бондар).
У статті вчителя зарубіжної літератури Є. С. Бондар висвітлено відомості про важливий елемент методології навчання - літературний диктант. Літературні диктанти вважаються одним із дієвих методів перевірки на знання школярами текстів художніх творів, що вивчаються в курсі літератури, зокрема й зарубіжної.
Завдання для цього виду робіт будуються таким чином, щоб учні могли продемонструвати вміння розуміти й інтерпретувати художній текст, визначати жанрові, родові й стильові характеристики літературного твору. Окрім того, актуальним є сприйняття художнього твору в літературно-мистецькому контексті історичної доби, у зв’язках із літературними традиціями України й світу.
У навчальній практиці, залежно від конкретних мети й завдань або інших методичних потреб, застосовується цілий комплекс літературних диктантів за видовими ознаками:
Диктант-деталь.
Цитатний диктант.
Бліц-диктант.
Асоціативний диктант.
Логічний літературний диктант.
Літературні диктанти можна проводити в різних контекстах оцінювання знань, наприклад, з метою поточного контролю знань (за темами), задля підсумкового контролю (як узагальнення) тощо. Автор досліджуваної статті (Є. С. Бондар) доречно пов’язує реалізацію вказаного методу перевірки якості знань (із подальшим аналізом результатів отриманих учнівських відповідей) із можливістю визначити рейтинг кожного школяра, і, загалом, отримати об’єктивну картину якості знань при відносно невеликих часових витратах.
Увазі педагогів та інших зацікавлених у цих матеріалах представлено асоціативні диктанти за творчістю Шолом-Алейхема, О. Гріна, Р. Бернса, Г. Гейне, логічний диктант за повістю О. Гріна «Пурпурові вітрила», диктант-деталь, диктант «Цікаві подробиці» (11 питань), а також цитатні диктанти за лірикою О. С. Пушкіна та повістю Шолом-Алейхема «Пісня пісень». Пропоновані літературні диктанти можуть бути використані педагогами (вчителями зарубіжної літератури) для шкільного курсу у 7-му та 8-му класах.
