Із матеріалів газети для вчителів фізики «Фізика» (№ 1(601), 2018 р.).
Пропонуємо ознайомитись із статтею учителя фізики Калинівської ЗОШ І-ІІІ ст. № 2 гімназії Вінницької області «Прогулянка з Паскалем [Текст]: тиск твердих тіл, рідин і газів. 8-й клас // Фізика. – 2018. - № 1(601). – С. 7-16.
Стаття презентує розробку уроку «Тиск твердих тіл, рідин і газів». Як тверді тіла чинять тиск? Чи тисните ви на стілець, коли сидите на ньому? Книжка, яка лежить на парті, тисне на неї? У якому напрямку передається дія сили? Як зменшити тик і як його збільшити? Як тиск передається в рідинах? Що таке атмосферний тик? Які докази існування атмосферного тиску?
З метою зацікавлення учнів у канву уроку вплетена:
рекламно-інформаційна пауза «Цікаво знати»
Ми підносимо склянку або ложку до рота й «утягуємо» в себе рідину. Як? Чому, справді, рідина потрапляє до нас у рот? Причина така: під час пиття ми розширюємо грудну клітку і так розріджуємо повітря в роті; під тиском зовнішнього повітря рідина спрямовується в ту частину простору, де тиск менший, і так опиняється в роті. Отже, ми п’ємо не лише ротом, а й легенями, дуже розширення легенів - причина того, що рідина потрапляє в наш рот.
вправа «Картинна галерея»
На запропонованих картинах цікаво, дотепно, з почуттям гумору розповідається про «шедеври». На картині «Незнайомка» зображена голка з ниткою. І додається текст розповіді: придивіться уважно до героїні картини. Вражають досить тонкі загострені риси обличчя, обрамлені акуратними світлими пасмами, які вільно спадають у просторі. Але крихкість та витонченість форми не заважають нашій героїні бути сильною та впевненою в нерівній боротьбі з гігантськими формами, у якій вона беззаперечно легко та швидко долає їх.
рекламно-інформаційна пауза «Це теж цікаво!»
На яку глибину можливе безпечне занурення?
- Шукачі перлів - 30 м.
- Рекордне занурення людини без спеціального обладнання - 105 м.
- Занурення з аквалангом - 143 м.
- У м’якому скафандрі - 180 м.
- У жорсткому скафандрі - 250 м.
- У батискафарі - 10919 м.
дослід: «Дістати монету, не замочивши руки!»
На невелику тарілочку покладемо монету й заллємо водою. Як дістати монету, не замочивши руки, якщо є банка, шматок корка та сірники? (У корок вставити сірники, поставити такий «пліт» на воду, запалити сірники й накрити банкою. Через деякий час банка «всмокче» всю воду).
зупинка - лірична хвилинка «Лірики про фізику».
Урок завершується поетичними рядками вірша учительки Т. В. Біленької:
І шкідник, і помічник
Жало в комара гостреньке,
Вколе так, що «рідна ненько!».
Ці укуси комарині
Довго чуємо на спині.
А коли є тоненька голка…
Підкажіть, у чому справа?
Певно, тут працює тиск!
Матеріал підготувала: головний бібліограф ТУРКАЛО О. М.
